西北师范大学第五届青年教师教学技能大赛必赢nn699net初赛办法
为落实《中共西北师范大学委员会关于进一步加强青年教师队伍建设的实施意见》《西北师范大学第六期本科教学改革工程实施方案》和《西北师范大学“青年教师教学能力提升计划”实施方案》,进一步弘扬学校优秀的教学传统和文化,提升青年教师教学能力,努力打造一流的教师队伍,学校决定举办第五届青年教师教学大赛。学院根据学校《关于举办西北师范大学第五届青年教师教学技能大赛的通知》精神,坚持立德树人的根本任务,顺应信息化时代的要求,以加强青年教师教学基本功和能力训练为着力点,充分发挥教学比赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用,培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度,进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍,结合我院实际情况,制定本办法。
一、参赛人员
本学期承担全日制本科生教学任务(含理论课和实验课)的在编青年教师(1978年1月1日以后出生),鼓励40—45周岁的在编教师参加比赛。
二、组织形式
初赛分地理1组、地理2组、环境组三个组分组进行,最终在各组总评分第一名中选取两位教师推荐校级复赛。分组名单如下:
地理1组:张 华,李 净,姚晓军,朱国锋,潘美慧,李传华
地理2组:成 亮,胡 科,刘春芳,鹿晨昱,杨建秀,魏 伟
环 境 组:钟 耀,瞿德业,张 剑,师 玮
三、初赛内容及要求
(一)说课及教案
1.对教学工作的理解及个人教学工作情况介绍。
2.系统、概括地解说对所授课程的理解,对所授课程的教学设想、方法、策略以及学习课程学生的学习情况、组织教学的理论依据等进行阐述。
3.涵盖所授课程一章内容的完整教学设计方案,不能使用讲稿或者提纲式的教案。要求教学目的明确,教学思路清晰,注重学生全面发展;教学内容充实,既符合大纲要求,又反映学科发展;充分考虑课程的重点与难点,有较强的针对性;教学过程组织合理,方法运用恰当有效;文字表达准确,阐述清楚;注重教学模式改革与创新,重视学生创新能力的培养。
(二)教学演示
教学演示方式不限,可以是传统教学或者多媒体教学,也可以是传统教学与多媒体教学相结合方式。演示主要内容是:
1.教学内容
(1)理论联系实际,符合学生特点;
(2)注重学术性,渗透专业思想,为教学目标服务;
(3)重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。
2.教学组织
(1)教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当;
(2)启发性强,能有效地调动学生思维、学生积极性;
(3)熟练、恰当地运用多媒体教学手段,有效提高教学质量。
3.教学语言与教态
(1)普通话讲课,语言清晰、准确、生动;
(2)善于运用手势、表情,教态自然大方;
(3)着装整洁得体,精神饱满,亲和力强;
4.教学模式改革与创新
(1)注重信息化教学、现代教育手段与方法的运用;
(2)教学模式新颖,能充分发挥学生的主观能动性;
(3)因材施教,注重学生创新能力的培养。
5.多媒体及板书
(1)多媒体技术应用得当;
(2)板书设计合理;
(3)字体图表工整、美观、规范。
6.其他
(1)人生观正确,生活态度积极;
(2)结合专业学习,主动关心学生的思想状况,培养学生的专业意识,引导学生树立正确世界观和价值观;
(3)尊重学生。
(三)回答问题
参赛教师能较好地回答评委的提问。
四、初赛实施办法
1.学院组成初赛领导小组,负责组织初赛工作。领导小组组成如下:
组 长:张明军
组 员:赵成章,马利邦,胡梦珺,李 巍,张彦丽,张 剑
2.学院成立3个初赛评审专家组。每组由3名学科专家组成,负责本组初赛组织,确定比赛成绩和推荐参加学校大赛人选。在每次教学演示之前,由评审专家组临时确定4名授课班学生参与评分,学生评分表在教学演示后交专家组长,供专家组评分时综合参考,不直接计入评分。
评审专家组组成如下:
地理1组
组长:张 勃
成员:辛存林,潘竟虎
地理2组
组长:张志斌
成员:王录仓,赵雪雁
环境组
组长:周喜斌
成员:张松林,张 剑
3.每位参赛教师的比赛及评议时间为100分钟(其中比赛环节50分钟,回答问题、评议及研讨等环节50分钟),由评审专家组具体安排,并提前通知参赛教师。教学演示结束后,根据具体情况和需要,由评审专家组安排其它环节比赛,包括说课、回答问题、教案检查等。其它环节比赛原则上不占用正式授课时间。
4.由学院初赛领导小组、评审专家组组长会议,依据初赛成绩,确定推荐参加学校决赛人选。
五、初赛时间安排
学院初赛于2018年9-10月进行,具体比赛时间以评审专家组确定的时间为准。
附表:学院2018年青年教师教学技能大赛参赛教师和授课时间安排。
必赢nn699net2018年青年教师教学技能大赛参赛教师和授课时间安排
序号 | 分组 | 参赛教师姓名 | 参赛时间 | 参赛地点 | 授课内容 |
1 | 地理1组 | 张 华 | 第5周(9月26日)周三5-6节 | 新校区208 | 地球概论 |
2 | 李 净 | 第5周(9月25日)周二1-2节 | 新校区209 | 遥感技术基础 | |
3 | 姚晓军 | 第7周(10月9日)周二3-4节 | 特教楼306机房 | 地理信息系统实验 | |
4 | 朱国锋 | 第7周(10月8日)周一5-6节 | 新校区211 | 水文学 | |
5 | 潘美慧 | 第8周(10月17日)周三5-6节 | 特教楼327 | 地质学基础 | |
6 | 李传华 | 第8周(10月19日)周五3-4节 | 新校区206 | 数字测绘 | |
7 | 地理2组 | 成 亮 | 第5周(9月25日)周二3-4节 | 新校区209 | 控制性详细规划 |
8 | 胡 科 | 第5周(9月26日)周三7-8节 | 新校区302 | 土地经济学 | |
9 | 刘春芳 | 第7周(10月8日)周一3-4节 | 新校区211 | 土地利用规划 | |
10 | 鹿晨昱 | 第7周(10月8日)周一7-8节 | 新校区303 | 城市生态学 | |
11 | 杨建秀 | 第8周(10月18日)周四3-4节 | 新校区208 | 建筑初步与手绘 | |
12 | 魏 伟 | 第8周(10月18日)周四5-6节 | 新校区312机房 | 地理建模实验 | |
13 | 环境组 | 钟 耀 | 第5周(9月25日)周二5-6节 | 新校区214 | 工程制图 |
14 | 瞿德业 | 第5周(9月27日)周四5-6节 | 新校区214 | 环境监测实验 | |
15 | 张 剑 | 第10周(10月29日)周一3-4节 | 新校区210 | 环境信息系统 | |
16 | 师 玮 | 第10周(10月31日)周三5-6节 | 新校区210 | 资源与环境学 |